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目的:探讨计算机辅助教学在医学遗传学教学中的作用。方法:将180名护理中专生按学年分为对照组和观察组。分别采用传统的教学方法和计算机辅助教学进行医学遗传学教学。并在学期末对两组学生进行理论与综合考试.并调查两组学生对各组教学方法的作用及满意度。结果:两组学生考试成绩比较,观察组明显好于对照组(P〈0.05);两组学生对各自所在组教学方法的作用及满意度比较。观察组好于对照组(P〈0.05),差异有显著性意义。结论:计算机辅助教学有利于增强学生的学习兴趣。提高学生的学习效果。是一种较好的医学遗传学教学方法。