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对外汉语和海外汉语是汉语教学并行不悖的两大阵地,汉语教材的编写应最大限度地服务于这两部分的教学需要,教材的趣味性在很大程度上影响着使用者对教材的选择,也间接影响着学习者的学习效果。目前,国内外对汉语教材中游戏类习题的系统全面研究相对较少,但趣味性在教材推广中的作用却显而易见。本文将从对外汉语教材游戏类习题设计的现状分析、对外汉语教材游戏类习题编写原则和对外汉语教材游戏类习题的设计建议三个部分进行论证,为对外汉语教材编写提供必要参考。