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对数据库构建与管理课程开展教学改革研究,基于“五个对接”探索“四步进阶”式教学设计模式的教学效果,通过层层递进实现四个进阶的提升,并最终通过岗位技能训练升华学生职业能力,进一步提升学生的终身学习能力,实现学生分析与解决问题的理论能力和实践技能的增强。
数据库构建与管理课程的“四步进阶”教学模式研究
【摘 要】
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对数据库构建与管理课程开展教学改革研究,基于“五个对接”探索“四步进阶”式教学设计模式的教学效果,通过层层递进实现四个进阶的提升,并最终通过岗位技能训练升华学生职
【机 构】
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常州开放大学理工学院
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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江苏开放大学办学体系“十三五”2019年度科研规划课题“基于‘五个对接’的《数据库构建与管理》课程教学研究”的研究成果之一,项目编号:19TXZC-03
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