【摘 要】
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目的 探究小儿肺炎护理工作中运用健康教育的临床价值.方法 共选取本院于2019年5月～2020年5月收治的100例肺炎患儿,用数字随机表法分组,50例/组,两组患儿分别接受常规护理、常
【机 构】
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四川省邻水县人民医院,四川 广安 638500
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目的 探究小儿肺炎护理工作中运用健康教育的临床价值.方法 共选取本院于2019年5月～2020年5月收治的100例肺炎患儿,用数字随机表法分组,50例/组,两组患儿分别接受常规护理、常规护理+健康教育,比较两种不同护理模式获得的干预效果.结果 观察组患儿经护理后其临床症状的消退时间以及住院时间较对照组短,观察组患儿的依从性更高,家属满意度更高,均有显著的统计学意义.结论 将健康教育运用在肺炎患儿的临床护理中有积极意义,可进一步推广.
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