中学历史教学“自控-探究-反馈”模式的构建

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爱因斯坦在谈到教育时说过“负担过重必然导致肤浅,教育应当是所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担”。在新一轮历史教学改革中,彻底抛弃原有陈旧的历史教学观念和方法,把实现历史的课程目标由原来“艰苦的任务”变成奉献给学生的 Einstein said when he talked about education, “The overburdening will inevitably lead to superficiality. Education should be something provided for students to receive as a precious gift, not as an arduous task for him to bear.” In the new round of history teaching reform, the old historical teaching concepts and methods have been completely abandoned, and the goal of realizing history has changed from the “arduous task” to the dedication of students.
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