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<正>近几年,简约教学已成为不少教师赞赏的教学主张、共同的教学追求、信奉的教学理想,有的学校将之提升为办学特色,还有些地区努力将之打造成新生代的教学流派。与此同时,简约教学、简约教育等也成为理论界关注的热点话题,并取得了一些研究成果。作为一名对简约教学情有独钟并积极付诸实践的一线教师,笔者常常在想:短短几年间,是什么