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<正> 近些年来,高等教育特别是本科教育受到种种冲击。教师厌教、学生厌学,学风、教风、校风呈滑坡趋势。如何稳定教师情绪,稳定教学秩序,确保教学质量,有效地遏止滑坡,已成为全国高校面临的严峻挑战。自1986年以来,我校从对本科教育现状和存在问题的调查分析入手,重点围绕本科教育的地位和作用;教学与科研、创收的关系;德育与智