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学生的学习活动是由动机、需要、兴趣、情感、意志和智力等心理因素决定的.在教育教学中,教师与学生间,不仅是教学信息的交流,更是一种师生间的情感交流.良好的情感交流能促进教学效果,达到理想的教学目的.
浅谈情感教育对中职英语教学的促进作用
【摘 要】
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学生的学习活动是由动机、需要、兴趣、情感、意志和智力等心理因素决定的.在教育教学中,教师与学生间,不仅是教学信息的交流,更是一种师生间的情感交流.良好的情感交流能促
【机 构】
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贵州商业学校,贵州贵阳,550003
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年9期
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