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导入是课堂教学过程中不可或缺的教学环节。导入的成功与否直接关系到学生的学习状态。导入得法，可以充分调动起学生的好奇探究心理，唤起学生的求知欲望，使学生顺利地进入课堂学习的最佳状态。文章结合教师的课堂实践，就语文导入的途径进行归类、发现，希望能为打造语文学习有效课堂提供一些帮助和参考。
主体开放，情境营造，打造有效课堂——中职语文课堂导入的思考与实践
【摘 要】
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导入是课堂教学过程中不可或缺的教学环节。导入的成功与否直接关系到学生的学习状态。导入得法，可以充分调动起学生的好奇探究心理，唤起学生的求知欲望，使学生顺利地进入课堂学
【机 构】
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温州市职业中等专业学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2017年2期
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