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学生于阅读中汲取营养,在写作中抒发情感。为了实现“读写并举”的目标,教师应当实现浏览文章与仔细阅读的结合;注重文章背景、作者思想的讲解;从经典文章中积累词汇、学习写作方法。
实现小学阅读教学与写作教学的共存共荣——论小学语文读写一体的有效性
【摘 要】
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学生于阅读中汲取营养,在写作中抒发情感。为了实现“读写并举”的目标,教师应当实现浏览文章与仔细阅读的结合;注重文章背景、作者思想的讲解;从经典文章中积累词汇、学习写
【机 构】
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云南省大理州南涧县小湾东镇新民小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年7期
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