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理工科大学数学课程一般包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计和复变函数与积分变换四门课程.本文从课程内容、课程思想和教学方法三个方面,探讨了高等数学和线性代数、高等数学和概率论与数理统计、高等数学和复变函数与积分变换等课程间的类比与融合问题,提出了教与学的建设性建议,对提高大学数学教学质量具有一定的指导意义。