教育效率与教育技术分析

来源 :教育与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rgypf1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代科技和经济的发展,当今世界各国都普遍注重将先进的科学技术运用于学校教育领域,以改善教育手段。提高教育效率。然而,添置这些设施无疑需要以一定的资金投入为代价,对一所具体的学校而言,这种投入的经济效率如何?亦即由于教育技术革新而带来的教育效率的提高相对于其所消耗的费用是否合算? 合算程度如何?以及在特定的条件下,教育技术革新以多大的投入为宜?对这些问题的探索和回答,具有重要的理论意义和现实意义。笔者带着这个认识,翻译介绍英国阿特金森所著的《教育经济学概论》的第八章第三节中,对这个问题的研究成果,以供国内的同行在研究时借鉴。
其他文献
<正> 指基层政府部门根据发展教育事业的经费需要,对国家拨给的教育事业费以外的部分,通过一定的渠道征集的教育经费。在我国,它主要用于补充农村中、小学办学经费的不足,支付民办教
<正> 近几年,关于我国教育投资讨论十分热烈,争论焦点之一是我国教育投资是否遵循了教育经济学规律,对此看法不一,本文,笔者拟就八十年代我国教育投资的两个变动趋势分析这一问题。
<正> 中央关于教育体制改革的决定中指出:“国家对教育的投资毕竟要受经济发展水平的制约,……因此,现在的问题就是如何在有限的财力物力条件下,把教育搞上去,满足社会主义现代化建设的迫切需要。”本文拟从微观角度,即一个学校在教育活动中如何有效地利用国家投资的问题,提出一些分析方案。