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初中时期所学的地理知识与人民的生活具有密切的联系，在新课改这个背景下设置趣味性质的中学地理教学方式，激起中学生在轻松愉快中完成独地理知识的学习，把握借助地理知识的能力，使学生能够体会到地理知识所为其带来的乐趣。针对于此，本文就中学地理实施的趣味性教学作为切入点，探索相关课程教学的设计，希望能够给大家带来一定的帮助。