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语文阅读教学由于承载了过多的教学任务,却将语文核心素养的培养淡化了。所以,教师需要重新审视语文核心素养的内容,从不同文体的阅读指导中,将语文教学从课内延伸到课外,扩大学生阅读量,切实提高学生的语文核心素养。
加强分类阅读指导，提升学生核心素养
【摘 要】
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语文阅读教学由于承载了过多的教学任务,却将语文核心素养的培养淡化了。所以,教师需要重新审视语文核心素养的内容,从不同文体的阅读指导中,将语文教学从课内延伸到课外,扩
【机 构】
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甘肃省永昌县第一高级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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