2007年重庆市中考物理试题情景设置

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  课程标准指出,物理课程应贴近学生生活。2007年重庆中考物理试题充分体现了新课程理念,试题通过设置丰富、鲜活的情景考查了学生对物理现象、概念、规律等基本知识的掌握情况,以及应用物理知识分析、解决实际问题的能力,强调了试题内容与社会、生活和科学技术的联系,引导考生从生活实际中“发现问题、提出问题、研究问题、解决问题”。试卷由选择、填空、实验、计算四类题型组成,每类题型的情景设置都各具特点,充分体现了试题的创新性、开放性、应用性、综合性、人文性和教育性。 全文查看链接   ③________________________________。 全文查看链接
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摘要:新课程教学理念提倡的是一个在师生平等、自由、互助下的探究式教学。老师的任务不单纯是对知识的解说,更应该引导、协助学生自主地建构知识。本文就是通过一个教学实例,来展现教师是如何引导学生获得知识的。  关键词:争论;反思  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2007)11(S)-0038-3    在一次新课改背景下的教学研讨活动中,笔者听了这样一节教学研讨
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题目 ab是长为L的均匀带电细杆,P1、P2是位于ab所在直线上的两点,位置如图1所示。ab上电荷产生的静电场在P1处的场强大小为E1,在P2处的场强大小为E2,则以下说法正确的是  A.两处的电场方向相同,E1E2  B.两处的电场方向相反,E1E2  C.两处的电场方向相同,E1E2  D.两处的电场方向相反,E1E2  解法1 用对称等效法  如图2(甲)
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启发式教学是以学生为主体,教师为主导,通过提问、置疑、实验演示、师生互动等方式引导学生独立钻研,使学生全面发展的一种教学方法。将其应用到设计性实验教学中,可实现新课程标准所提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标。  “电动机原理”属于中学物理设计性实验,教学目的是观察通电线圈在磁场中的运动,分析其原因,说明电动机转子转动的原理。下面以“电动机原理”教学为例,介绍如何在设计性实验教
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问题1 当灌满水银的玻璃管插入水银槽松开手指时,玻璃管中的水银柱为什么会下降?  答 选择与水银槽内水银面相平的管内“水银片”为研究对象,此时水银片受到两个压强。一个时上面水银对它向下的压强p水银,另一个是大气对它向上的压强p大气。因p水银>p大气,所水银片向下运动,因此管内水银柱会下降。  问题2 玻璃管中的水银为什么下降到一定程度就不再下降?  答 在水银下降过程中,水银柱的高度h不断减