博士小城堡特邀主持人简介：
　　孟令军，山西省太原启睿创意教学专职教师，多年来一直致力于儿童文学创作与写作教学。主张“儿童世界要由儿童建造，儿童文学要有儿童参与”。倡导立体化教学理念，以更直接地引导学生的思维能力、操作能力、生活能力和学习能力的发展，现已形成一套较为系统的写作教学体系。个人作品有《神奇的钥匙》、《小蚂蚁和毛毛虫》、《电菌》、《听，谁在呼吸》等。
　　
　　 曾有一位名家说过，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”而我要说的是：“上天给了我一枝笔，我要用它酿造快乐！”怎么酿造呢？听我悄悄把秘方告诉你——思维和感觉创造世界和生命。
　　“这就是秘方？开玩笑吧。”有同学说。
　　别急，这只是秘方的咒语。在你酿造的时候常常默念这句话，你才可以酿造出快乐！我们继续往下看。
　　喜欢写作的同学不难发现，在文字的世界里面，藏有许多的美和乐趣。这种乐趣可胜过许多好吃的、好玩的。我们是如何感受到这些乐趣呢？
　　“形象生动呗，老师讲过的。”又有同学说。
　　老师讲的没错，语言形象生动才会引人入胜，使人身临其境。
　　“那你废话一箩筐干什么，你简直就是唐僧二代！”有同学又说。
　　好吧，我就不念经了，开讲。
　　写作是一个思想不断展现出来的过程，阅读是一个思想不断碰撞交流的过程。在这两个过程中，快乐的产生要看作者能否完美地展现自己的思想世界，以及读者能否较好地感受到作者思想中的世界。简单地说，成功的作者通过文字就能让读者在脑海中再现他的思想。这样你在写的时候就会感到“创造世界”的快乐，读者读的时候就会进入你所创造的世界，当然也会很快乐。
　　酿造快乐第一步：找到你自己的思想。
　　写作是什么？就是你要敢于、乐于用文字记录、表达你自己的想法和感受，多与人交流沟通。没有你自己独特的思想，这种感觉就和写作业一样，你写再多的东西都是重复，手累得要死，大脑闲得要死。只要有了自己的思想，你在展现的时候，就会感受到一种和别人分享交流的快乐。
　　酿造快乐第二步：思想表演。
　　我们的现实世界是建立在我们的感觉世界上的。比如说电影，比如说音乐，比如说美食……在思维世界里，我们可以再现这些感觉。你可以试着回想印象最深的生活瞬间，你看到的自然景象、你听到的话语和动物的声音、你感受到的清新空气……仅仅会回想还不够，还要让回想到的感觉“动”起来，让所有的生命活起来，让你思想中的人物、事情模拟发生（初学写作还是要以熟悉的事情为主，不要过多地去编）。在形成清晰的思路后，思想表演就完成了，可以动笔了，因为你已经胸有成竹了。
　　酿造快乐第三步：思想变装。
　　给思想变装要用到三个最基本的思维：侧向思维、逆向思维和联想思维，还有三个最基本的感觉：听觉、味觉和触觉。侧向思维可以让你的思想具有分身术，无论写人、写物、写场景，除了直接描写，还可以从侧面进行描写。逆向思维使你能从别人相反的角度思考，展现你独特的思想。联想思维可以让你的文字由此及彼、变幻莫测。至于感觉的运用，可以让你的作品不再是平面的、安静的，而变成立体的、丰富的。怎么样？感受到给思想变装的乐趣了吗？
　　酿造快乐第四步：把思维和感觉融合在语言中。
　　有了前面的酝酿，你的快乐就要在你的笔下流淌起来了。用你认为最自然、最优美、最准确、最个性的语言表达出来吧，一气呵成，一吐为快！这可是你用思维和感觉创造的世界和生命，很有成就感吧。
　　快乐酿造完成，把你的快乐与别人分享吧，你会收获更多的快乐哦！
　　
　　·习作要求·
　　
　　你脑海里现在有什么古灵精怪的想法呢？你对季节的变化有什么细腻的感触呢？你在生活中有什么难忘的情景呢？还是有着天马行空的幻想呢？调动你的思维和感觉，捕捉世界的碎片，记录你的独特感受。可以写事、写景、写场面，还可以写童话。主题自选，题目自定，内容要吸引人、有意思。