【摘 要】
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在深化教育领域综合改革过程中,高校遇到的一些矛盾有时难以通过行政文件、领导指令得到很好的解决。高校教师沙龙可以用交流代替命令、以引导代替强制,有利于淡化行政权力,
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在深化教育领域综合改革过程中,高校遇到的一些矛盾有时难以通过行政文件、领导指令得到很好的解决。高校教师沙龙可以用交流代替命令、以引导代替强制,有利于淡化行政权力,建立现代大学制度;强化民主监督,动态调整改革措施;扩大交流渠道,助推高校改革发展。可以将教学科研、不同学科、上下级、师生、教师之间的互动关系作为沙龙议题。通过现实与虚拟相结合,打破时空局限;科学筛选主持人,打破话语权限制;跨条块交流,突破职属局限;开拓渠道,突破资费局限;采取配套措施,突破制度局限等方式有效组织开展沙龙。借助以上手段可以使沙龙成为高校改革发展的有益辅助。
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