【摘 要】
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本文是本人听过的一节优质课。这节课目标任务明晰,任务设置科学合理,过程推进有条不紊。通过任务驱动,人称转换、自学展示、情境创设、角色生成、小组合作、课堂评价等多种
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本文是本人听过的一节优质课。这节课目标任务明晰,任务设置科学合理,过程推进有条不紊。通过任务驱动,人称转换、自学展示、情境创设、角色生成、小组合作、课堂评价等多种教学策略,高水平的完成了教学目标,践行了现代教育理念,聚焦学生的核心素养,做到了问题驱动,小组合作、知行合一,是一节值得推介的优质课。
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