以读促写--提升高中英语写作教学效率

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cattlecattle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断推广进行,对于当前的教育教学工作提出了更高的要求,尤其是对于高中英语写作教学而言,在新形势下高中英语写作教学正面临着严重的问题,影响着高中英语教学效率的提升。而以读促写模式的出现,为高中英语写作教学提供了一个便利的条件,使得高中英语写作教学工作得到了明显的改善,促进了教学效率的提升。本文从高中英语写作中存在的问题着手,探究以读促写在提升高中英语写作教学效率中的应用。 With the continuous promotion of the new curriculum reform, the current education and teaching work put forward higher requirements, especially for high school English writing teaching, under the new situation of high school English writing teaching is facing serious problems, affecting High School English Teaching Efficiency Improvement. The emergence of the mode of reading and writing helps to provide a convenient condition for high school English writing teaching, which has greatly improved the teaching of senior high school English writing and promoted the improvement of teaching efficiency. This article starts from the existing problems in high school English writing and explores the application of reading and writing to improve the teaching efficiency of high school English writing.
其他文献
【摘要】随着大学英语的教学改革不断地深入与发展,较好地改变了学生在英语学习中的状态,尤其是在翻转课堂指导下,大学英语的口语教学带来了新的方向,把英语教学中的知识传授与学生对英语知识的内化这两个阶段的学习顺序加以翻转,而结合了微课程的设计,从而使得大学英语的教学方式得到较好的创新。本文主要分析了这一模式在口语教学中的运用策略,希望可以对提高大学英语的口语教学效果带来积极的作用。  【关键词】微课程教
清水碗绣花针,蜡纸也能指乾坤.rn科学优雅爱,平中见奇浅入深.rn短短几句话,告诉了我们一个科学小知识.如果你在野外迷路了,分辨不出南北方向,那就记熟这几句话,用随身带着的
期刊
From 1970 s,the research findings of applied linguistics in foreign countries began to cause attention of Chinese linguists.Several decades later,linguistics te
期刊
【摘要】新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,高效英语课堂的合理构建显得格外重要。新课改进行之前的传统初中英语教学中,英语教学活动往往由教师进行主体地位的控制,进行知识填鸭式的传授,严重影响到教学效果,为此,作为新时期教育工作者,我们提高认识,积极构建优质教学课堂。  【关键词】初中英语 教育教学 高效课堂 备课 评价  不容否认,在新课改的推动下,为学生打造高效课堂已经成为初中英语教学
【摘要】合作互动学习是以合作互动小组为基本形式的教学活动。它以教师为引导,学生为主体,系统地利用教学动态因素之间的合作互动关系来促进学习,以教学效果为平角标准,共同达成教学目标,包括师生互动与生生互动。通过合作互动学习可以提高小学生的学习兴趣,可以提高小学生的学习效率;对于教师的长远教学目标而言,有利于小学生口语交际的发展和缩短中下生与优生的差距。在多年的教学实践中,我把合作互动学习和小学英语教学
唐宋时期峡江地区“击鼓焚山”的民俗活动是远古时代尚巫之风的残存,其目的是为烧龙祈雨以禳除旱灾;而“烧下种”则是自远古“刀耕火种”传承下来的一门农耕技术,但由于“占
一、教材分析  本节课的教学内容为《牛津小学英语》(译林版)1A Unit 7 I can dance(story time部分)。本节课的对话围绕-I can…-Great/Wow…使学生在学习的过程中能运用这些话语和新授词汇draw, cook, sing, dance等词汇向周围的老师,同学和朋友展示自己的能力,并且能用Great/Wow向其他勇于用英文展示自己会做的事的同学进行称赞。  1
【摘要】近些年来在教学中我发现大多数学生都不会用音标来拼读单词,经过询问学生得知学过音标的学生很少,有的学生不知道音标是什么,还有的学生音标和字母分不清。我们都知道,语音是英语学习的基础,而音标是基础中的基础,英语音标是学好英语的第一步,也是必不可少的一步,对于英语基础参差不齐的中职生来说更重要。  【关键词】中职英语 音标教学 重要性  英语课作为公共基础课程,是教育部规定的中等职业学校必修课程
【摘要】目前高职教育课程改革中基于工作过程的项目化教学是一种新的课程教学模式,这种项目化教学方法在高职英语教学中也起着重要的作用。本文对项目化教学法在高职英语课程教学中的一些做法进行了探索和研究。  【关键词】高职英语 项目教学法 评价体系 研究  一、引言  当前,项目化教学以其鲜明的职业特色,近年来在高职英语课程的教学探索方面是课程改革的主要方向之一。在英语教学过程中,要培养学生突出技能训练,