英语教学中的兴趣、激励、创新

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在教学中我们发现,有些学生对自己感兴趣的内容学起来津津有味,而对不感兴趣的东西则听而不闻。还有些学生。出于对教师的某种成见干脆放弃所教学的课程;相反,由于感激或敬佩,又常常多谋教师所教学的课程产生一种莫名的学习动力。
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