【摘 要】
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O2O近年来引起了人们的广泛关注,它的英文全称是online-to-offline,即从线上到线下。随着“互联网+”概念的普及,O2O也成为时代发展的重要趋势。当O2O引入教学当中,并且成为
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O2O近年来引起了人们的广泛关注,它的英文全称是online-to-offline,即从线上到线下。随着“互联网+”概念的普及,O2O也成为时代发展的重要趋势。当O2O引入教学当中,并且成为一种新的教学策略,会让我们的教学发生什么样的变化呢?传统课堂中,老师和学生的互动存在以下弊端:互动时间集中于课堂上的
O2O in recent years has aroused widespread concern, its English name is online-to-offline, that is, from online to offline. With the popularization of the concept of “Internet + ”, O2O has also become an important trend in the development of the times. When O2O is introduced into teaching and becomes a new teaching strategy, what kind of changes will happen to our teaching? In traditional classroom, the interaction between teacher and student has the following disadvantages: the interaction time is concentrated in the classroom
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有时只是一个故事,我们就可以帮助孩子找回明媚!然而,我们讲的却总是那几个老故事,学生早已听倦。《班主任之友》为您搭建班主任故事库微信平台,我们将致力于——让每一位有
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摘 要 在新课改的背景下，高中历史教学越来越注重学生的主体作用。情景教学的方法充分激发学生对历史的学习兴趣，发挥了学生的主动权，有利于学生对历史知识的熟练掌握，也有助于提高教学质量。 【关键词】高中历史；情境教学；课堂设计 新课改的基本理念是素质教育，以学生自身的发展为主要目的，充分發挥学生的积极性、参与性和主动性，挖掘学生的潜在能力。在教学方法的探索中，情景教学的方式逐渐被学生接受，并起到