【摘 要】
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高中是学生链接基础的义务教育和高精端学习的重要环节, 如何有效提高学生的核心素养, 是高中教学的基础.随着新课程改革的不断深化,培养学生的核心素养已成为推进新课改的重
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高中是学生链接基础的义务教育和高精端学习的重要环节, 如何有效提高学生的核心素养, 是高中教学的基础.随着新课程改革的不断深化,培养学生的核心素养已成为推进新课改的重要环节, 在高中数学教学中, 教师如何以数学知识和能力为核心引导学生进行学习, 促进学生核心素养不断提升, 是现在高中数学教学中亟需解决的问题.基于此, 在本文研究过程中, 对高中数学教学学科中素养实践情况进行探讨, 希望能为相关教育工作者提供可靠借鉴.
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