【摘 要】
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高校音乐教师在进行音乐教学的过程中,能抓住多提问、多实践、因材施教并适当演示这几项要素,将会对整个教学产生相当积极的影响。多鼓励学生提问与思考,是与学生进行良好沟
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高校音乐教师在进行音乐教学的过程中,能抓住多提问、多实践、因材施教并适当演示这几项要素,将会对整个教学产生相当积极的影响。多鼓励学生提问与思考,是与学生进行良好沟通交流的必要手段;教师根据每个学生不同情况采用不同的教学方法与手段,能真正使每个学生的长处得到最大的发挥;另外,教师应当起到桥梁纽带作用,引导学生把理论学习与技能实践有机地结合起来,并最终归结到表演上来。这样才能够让学生明白为何而学,如何去学,最终学以致用。
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