【摘 要】
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音乐教育是一种旨在挖掘人类自身潜能的独特教育形式。它以音响为表现手段，触动人的情感，作用于人的心灵，给人以多方面的影响与熏啕。近十多年来，随着认知心理学与认知科学研究的
【机 构】
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中国传媒大学音乐与录音艺术学院音乐系,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
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音乐教育是一种旨在挖掘人类自身潜能的独特教育形式。它以音响为表现手段，触动人的情感，作用于人的心灵，给人以多方面的影响与熏啕。近十多年来，随着认知心理学与认知科学研究的迅速发展，人们逐渐试图将心理学、脑科学的研究成果与学校的教育和教学实践进行整合分析，而音乐教育正是这种跨学科研究设想的重要应用领域之一。如何将脑科学研究成果实际运用于普及型的音乐教育中，从而对音乐教育决策和实践产生重要影响，将是在交叉学科融合背景下，具有探索潜能的一个应用性研究方向。
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