论文部分内容阅读
在临床医学护理人才的培养中,护理硕士规范化培训作为比较有效的一种途径,但是其培训效果和质量的保证不仅在于有效的培训过程,而是通过科学、合理的考核评价。因此,本文护理硕士专业学位研究现状、考评内容以及构建临床带教老师资格考评体系的必要性几个方面进行了探讨,以期为临床护理质量的提高提供一定帮助。