教育部部长袁贵仁指出:“中国特色社会主义教育发展道路是促进教育公平之路.教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平.”教育公平是人生公平的起点.实现教育公平,是建设和谐社会的应有之义.均衡发展是现代教育的本质要求,是实现教育公平的重要途径.它不仅体现在教育资源的均衡配置上,同时体现在学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展,能否最大限度地发挥自己的特长和学习潜能,获得学业的成功.因此,在学校教育中,学生不能仅仅是会学习、会考试的机器,教师也不能仅仅是会教书的教书匠,而都应该均衡发展、全面发展.学生不仅要努力学习科学知识,同时要提高道德修养,要有正确的价值观、人生观,有责任心、公德心;教师不仅要“传道授业解惑”,同时要用心管理学生,用爱引导学生,做好学生的德育工作.学生要阳光地学,教师要阳光地教.所以,教育一定是阳光工程.