论文部分内容阅读
文章针对传统的教学中可编程控制器（PLC）应用技术的理论教学与实践教学结合不够紧密、实验教学效果不理想等问题，结合实际情况，通过对可编程控制器（PLC）应用技术、机电一体化设备组装与调试等课程进行教学改革，改变以往分开授课的模式，进行了知识整合，并依托机电一体化竞赛，使学生将可编程控制器（PLC）应用技术课程所学知识充分应用于竞赛中，将理论转化为实践，用实践验证及加强理论知识。