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课堂教学是大学教育最基本的组织活动形式，提高课堂教学质量是提高高校教育教学质量的关键。分析目前大学课堂教学普遍存在的有效性不足的现象，在此基础上提出实现课堂有效教学的策略。
促进高校教师课堂有效教学的探讨
【摘 要】
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课堂教学是大学教育最基本的组织活动形式，提高课堂教学质量是提高高校教育教学质量的关键。分析目前大学课堂教学普遍存在的有效性不足的现象，在此基础上提出实现课堂有效教学
【机 构】
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大连医科大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年15期
【基金项目】
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基金项目：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“大众化背景下高校公共安全教育创新研究”（编号：FFB090600）暨中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题“医学生职业精神的培养与评估模式研究”（编号：2010-04-02）.
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