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随着社会不断向前发展,用人单位对学生的职业素养日趋重视,作为内容比较枯燥的高职数学教学,应寻求突破、积极创新,更加注重培养学生的职业能力,并向职业化方向迈进。尽管这几年我们在职业化教育方面取得了一定成绩,但高职教育中还存在着专业学习与职场需求不对称等方面的问题,需要我们分析与研究。
高职数学职业化教学的策略探究
【摘 要】
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随着社会不断向前发展,用人单位对学生的职业素养日趋重视,作为内容比较枯燥的高职数学教学,应寻求突破、积极创新,更加注重培养学生的职业能力,并向职业化方向迈进。尽管这
【机 构】
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松原职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年2期
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