【摘 要】
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本文重点阐述了在汉语作为第二语言的教学中,如何利用具有中国特色的民族文化——歇后语来导入语音教学、汉字教学、词汇教学、修辞教学、文化教学,从而让学生在学习的过程中
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本文重点阐述了在汉语作为第二语言的教学中,如何利用具有中国特色的民族文化——歇后语来导入语音教学、汉字教学、词汇教学、修辞教学、文化教学,从而让学生在学习的过程中做到语言学习与文化学习双不误。
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