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在教学中，作为教师的我们应该多做有心人，找准课文与习作练习的结合点，将课文剧本化、范例化，并进行积极的“评头论足”，让课文成为提高学生习作能力的基石。
此“文”最多姿,愿君多“采撷”——开发课文资源展开习作教学的思考
【摘 要】
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在教学中，作为教师的我们应该多做有心人，找准课文与习作练习的结合点，将课文剧本化、范例化，并进行积极的“评头论足”，让课文成为提高学生习作能力的基石。
【机 构】
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湖南省常德市武陵区育才小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年6期
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