【摘 要】
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随着教育教学改革的不断深入,在小学数学教学中进行高效课堂的构建,使小学生能够在课堂学习中实现关键品格与必备能力的有效提升,是新时期广大数学教育工作者的共同心愿,更是
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随着教育教学改革的不断深入,在小学数学教学中进行高效课堂的构建,使小学生能够在课堂学习中实现关键品格与必备能力的有效提升,是新时期广大数学教育工作者的共同心愿,更是践行立德树人根本任务的重要举措。《义务教育数学课程标准》中明确提出:“培养学生的数学素养,促进学生的全面发展。”数学课程的教育目标是培养学生的数学思维,让学生经历发现问题、提出问题和解决问题的过程,进而促进学生数学知识与思想的内化。基于核心素养的教学 是积极践行“以人为本”教学理念的需要。因此, 在小学数学课堂教学中,教师应以问题为核心, 让学
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