通识教育视阈下的高职院校公共艺术课程体系构建研究

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通识教育以学生综合素质提升和高尚情操的培养为根本之义,是高职院校基础基础的重要方面。而公共艺术课程正是高职院校通识教育的重要组部分。构建符合公共艺术课程教育要求的课程体系是推进高职院校艺术教育工作的关键。文章从课程目标、课程标准、课程结构、课程评价与管理等方面论述高职院校公共艺术课程体系的构建。
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