【摘 要】
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在当前师范毕业生免试认定教师资格证的改革背景下,广东外语艺术职业学院英语教育专业的课堂观察教学已加快课证融合的改革步伐。通过问卷和访谈调查发现,改革后学生对课堂观
【基金项目】
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广东省哲学社会科学规划2019年度项目“基于广东‘新师范’建设背景下的教师教育伙伴合作模式研究及创新实践”(项目编号:GD19CJY09),广东省外语艺术职业学院2019年校级课题“信息化视域下‘项目导向’实践教学体系的构建”(项目编号:2019G14),广东省外语艺术职业学院2020年校级课题“基于优课网平台的‘德技并修、四维赋能’课程教与学模式探究”(项目编号:2020ZX24)
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在当前师范毕业生免试认定教师资格证的改革背景下,广东外语艺术职业学院英语教育专业的课堂观察教学已加快课证融合的改革步伐。通过问卷和访谈调查发现,改革后学生对课堂观察的认知及其课堂观察的实践表现都明显提升。为进一步实现课证融合,建议今后的课堂观察教学和培训要突显英语学科特点,建立校内外“双导师”指导共同体,同时要注重培养课堂观察的综合素养。
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