论文部分内容阅读
石头之辩
【出 处】
:
小学生之友(中)
【发表日期】
:
2016年10期
其他文献
韩愈的是一篇“深微屈曲”“高情远韵,可望而不可即”([清]刘大櫆语)的文章.作者以含蓄的笔法,旁敲侧击,委婉以讽,表面.卜看来处处显送别之意.先讲古代的燕、赵之地“多(乐毅
第三回“贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都”被选进高中教材,编者把题目改为“林黛玉进贾府”.这段选文字字珠玑,句句精彩,有很多值得我们学习、研究和借鉴的地方,笔者“管
苏轼因“乌台诗案”被贬黄州任团练副使的第三年(1082),游览赤壁后写下散文前后,苏教版必修一选了前.笔者认为在文中不仅流露出了佛家思想,即心灵跟自然的融合,而且也呈现了
由高行健执笔的无场次话剧在小剧场公演时曾获得极大的成功.1982年第5期的上刊登了这部作品,细读文本,就可以发现这出剧的艺术探索主要还是在技巧方面的创新,和之间的联系性
海子的诗是倾听、是诉说、是呼吸的脉动,是语言的蓓蕾上开出的羞涩的浅花,而同时又是私语、是幻像、是孤寂的情愫,喑哑呢喃.重新提及海子,不是为了纪念或忘却,而是沿着他的脚
写作是一个既古老又年轻的课程.孔子开设的“言语”科即是说写教学,现代写作理论大都来自语言学、文章学、文艺学等文学理论.从古代科举考试的策问诗赋到今天的“力求有个性
当前高等师范院校和普通高校的汉语言文学专业的教学,普遍存在对教师专业技能训练不足的问题.很多中小学都反映现在高校培养出去的教师从事语文教育教学工作的能力需要进一步