【摘 要】
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作业是巩固课堂教学效果的延续,在教学环节中起着举足轻重的作用。作业的设计,易于习题的设计,必须以学生的心理为依据,以教材为基础,围绕语言习得的基本准则,进行多种类型的
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作业是巩固课堂教学效果的延续,在教学环节中起着举足轻重的作用。作业的设计,易于习题的设计,必须以学生的心理为依据,以教材为基础,围绕语言习得的基本准则,进行多种类型的设计,才能激发学生的学
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