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“对话”成为新课程改革的一个重要理念，在对话教学的实施过程中，我们要防止对话教学的失效。本文针对当前小学语文对话教学中存在的失效现象进行剖析，并提出相应的矫正措施，构建积极、有效的对话教学的操作策略。
小学语文对话教学失效现象的剖析及矫正
【摘 要】
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“对话”成为新课程改革的一个重要理念，在对话教学的实施过程中，我们要防止对话教学的失效。本文针对当前小学语文对话教学中存在的失效现象进行剖析，并提出相应的矫正措施，构建
【机 构】
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南京市江宁实验小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2008年12期
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