【摘 要】
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[摘 要:在初中美术教学中渗透情感教育是实施素质教育的一项重要内容,也是符合当下核心素养需要。为此,初中美术教师应以要严格地落实新课改的要求,打破传统教學模式的束缚,改变教学观念。文章基于初中美术课堂教学为经验,针对有效的教学案例,对初中美术教学如何渗透情感教育进行有效讨论,以促进学生综合素质的提高。 关键词:初中美术;情感教育;教学方法] 随着现代教育机制的不断革新,我们迎来了核心素养教育改
其他文献
[摘 要:利用SPOC(Small Private Online Course:小规模私有在线课程)网络教学平台开展英语教学的新模式,正在被国内外越来越多的高校所探索,这种教学模式契合计算机技术与网络技术为核心的信息技术环境,创造出把传统授课优势与网络教学优势相结合,学生在情境、协作、会话中建构知识与交际能力的教学效果,突破了英语教学中学生自主学习不足,缺乏语言环境、语言对象、语言互动所产生的口语
李清照在宋词方面的造诣使她能够享誉词坛,经久不息。作者异于他人的闺情词创作,独特的语言魅力,赋予其作品专属于她的个性,李清照词中沉淀着李清照独特的审美情趣,是李清照个性的积淀和释放。本文旨在探讨李清照词艺术特色中独特的审美艺术。 一、异于他人的闺情词创作 闺情词多属男性拟作,是以“男子而作闺音”,而女性写闺情词反倒有东施效颦之嫌,但是大多数情况下是男性不了解女性的心思,把自己的意志强加于女性的
电影《钢的琴》以慢节奏类似歌舞片的曲段用一种温情的,柔和幽默的调子将故事娓娓道来。“钢的琴”不仅仅是代表着陈桂林为元元所做的钢琴的材质,更多的是陈桂林这一代人在东北工业整改背景下对逝去年华的怀念。导演以朴实鲜明的人物造型,诗意简洁的画面风格为观众还原了东北工业整改背景下灰色空间里的梦与爱。 慈父之爱子,非为报也。陈桂林这一慈父形象透过导演朴实的镜头语言已及巧妙的叙事手法为观众呈现出来。纵观全影片
摘 要:本文简单介绍了有限责任公司股东知情权的内容与行使,列举了该权利在实践运用中产生的几个争议点,剖析行使股东知情权时如何界定具有不正当目的、是否可以通过协议限制股东知情权,并从三个不同不正当目的情形探讨权利在具体应用中的问题。从诉和非诉两个层面提出对股东知情权的完善和救济的路径。 关键词:股东知情权;不正当目的;协议限制 1有限责任公司股东知情权的内容及行使条件 1.1有限责任公司股东知
[摘 要:音乐教学对培养“幼小衔接”阶段学生学习习惯而言具备非常重要的价值和作用。这种影响将是潜移默化的、终身性的。因此,在“幼小衔接”的音乐教学中必须注重学生学习习惯的培养,促进学生身心的一体化和谐化发展。 关键词:“幼小衔接”;音乐教学;学习习惯培养] 音乐教学是幼小衔接阶段中学生学习重要的内容和素材,对培养小孩子养成良好的学习习惯和培养学习兴趣具有重要的价值和作用。对于年龄阶段较低的学生
[摘 要:除了在语文课堂中为学生进行识字教学,语文教师们还应该培养学生的语文学习兴趣,以此让学生愿意主动参与到语文教学活动中。实践证明,微课的教学方式能够有效培养学生的学习兴趣,也能够让学生在接受新鲜事物的同时掌握更多的语文知识。因此,本文将根据笔者多年的教学经验,针对小学二年级,浅谈微课在语文识字教学中的应用,希望对广大小学语文教师有所帮助和启发。 关键词:微课;小学二年级;语文识字教学;应用
摘 要:科斯产权理论关键在于明确产权对减少交易成本的决定性作用。本文中产权不仅表示购房产权和学位使用权,也代表相关部门、群体的权责与义务等。产权不明确意味着交易成本无穷大,而产权明晰,人们可以通过交易来解决各种问题,并有效地选择最有利的交易方式,使成本最小化。 关键词:“多校划片”;学区房;教育均衡;公平 推行“多校划片”,是政府为减缓学区房不断高涨的速度,均衡教育资源的手段之一。多校划片让买
[摘 要:没有规矩不成方圆,在日常生活中处处都是规矩,而违反规矩的人常有,违反规矩的代价却是沉重的。一个人的违规也可能造成更多人的悲剧。在教学过程中,要让学生懂得规矩,更要尊重、遵循规矩。规矩教育的重要性,需要让规矩深入教学和教育过程中,让学生做一个懂规则、守规则的文明人。 关键词:代价;规矩教育] 一、违规的代价 11月2日,重庆万州公交车坠江事件调查结果公布:10月28日重庆万州长江二桥
[摘 要:学生不是一张白纸,是在学校接受教育的人,教师要以人为本,尊重孩子个性发展,因材施教。教师应该以身作则,关爱学生的发展,帮助他们树立法制意识,建立正确的人生观、价值观。 关键词:尊重个性;主人翁;自主管理;以身作则] 以前人们常说“学生是一张白纸,任你去填写!”在我成为一名教师之前,我深信不疑。但二十年的小学教育工作给了我一个更清晰的认识,学生不是一张白紙,而是一艘充满生机、迎风破浪的
[摘 要:新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程标准的背景之下合作学习已经改变了传统中职英语的教学方式,能够提高中职英语的教学水平,学生也能够通过合作学习来提高自身的英语能力。可以看出合作学习也是一种先进的教学方法,能够满足新课程改革标准的需求。因此,合作学习在中职英语教学过程之中的出现,能够促使中职学生的英语能力得到提升。 关键词:中职英语;合作学习;应用分析] 近些