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随着科技的快速发展、文明的不断进步,小学教育开始受到了社会各界的广泛关注。在教育领域,小学教育取得的成就无疑是巨大的,但在此过程中,我们也发现了一些不和谐的"音符"——小学生的欺凌行为。本文在个案研究的基础上明晰校园欺凌行为的成因,并且提出合理的对策干预校园欺凌行为的发生。
小学生欺凌行为的社会学分析——基于个案研究的视角
【摘 要】
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随着科技的快速发展、文明的不断进步,小学教育开始受到了社会各界的广泛关注。在教育领域,小学教育取得的成就无疑是巨大的,但在此过程中,我们也发现了一些不和谐的"音符"—
【机 构】
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江苏南通大学职业教育心理学专业
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2020年2期
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