【摘 要】
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首都师范大学林培英教授回答:rn编辑部请我就教师们提出的“如何利用地理案例学习地理原理”的问题谈点看法.这个问题属于“如何利用……达到……教学目的”的问题类型,思考
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首都师范大学林培英教授回答:rn编辑部请我就教师们提出的“如何利用地理案例学习地理原理”的问题谈点看法.这个问题属于“如何利用……达到……教学目的”的问题类型,思考这类问题的关键是了解和把握要使用或要“利用”的那种方法、技术、工具等的特性.因此,要讨论“如何利用地理案例学习地理原理”的问题,我们可以先从分析地理案例的特性入手,根据这些特性设计教学来达到学习地理原理的目的.
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