【摘 要】
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提升高职数学教师科研能力既是当今社会信息化发展的需要,同时也是我国高等职业教育发展的必然趋势。由于高职数学教师平时教学任务量巨大,无暇顾及专业科研工作,科研意识薄
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提升高职数学教师科研能力既是当今社会信息化发展的需要,同时也是我国高等职业教育发展的必然趋势。由于高职数学教师平时教学任务量巨大,无暇顾及专业科研工作,科研意识薄弱,研究方向不明等因素,使得数学教师的科研能力不强。针对上述问题,通过探究转变数学教师科研观念,提高专业科研意识,营造科研氛围等策略,以期培养数学教师的创新精神和实践能力,提高数学教师的科研能力。
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