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阅读期待是一种迫切求知的心理状态。在阅读教学中,教师要通过不同的途径引发学生的阅读期待,并利用阅读期待,保持学生的阅读兴趣,激发学生的探究欲望,提高阅读教学效益。
例谈如何在小学语文阅读教学中引发学生阅读期待
【摘 要】
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阅读期待是一种迫切求知的心理状态。在阅读教学中,教师要通过不同的途径引发学生的阅读期待,并利用阅读期待,保持学生的阅读兴趣,激发学生的探究欲望,提高阅读教学效益。
【机 构】
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江苏省邳州市四户镇中心小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2013年20期
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