论文部分内容阅读
慢性心力衰竭患者细胞因子(TNF-α、ET-1的变化及静注胺碘酮对其影响的临床研究
【出 处】
：
中华心血管病杂志
【发表日期】
：
2004年z1期
其他文献
为提高无线多跳广播的能量效率,提出了采用喷泉码的协同多跳信息累积广播胁议:令注水速率最大的节点进行发送,其发送功率由传输速率和注水速率决定.当有接收节点成功接收时,
目的 探讨白血病抗原活化的树突细胞(DC)应用于荷白血病小鼠异基因骨髓移植(allo-BMT)后免疫治疗的可行性及有效性.方法应用mGM-CSF及mIL-4从小鼠骨髓细胞扩增出成熟DC,使其负载经冻融法制备的L7212白血病细胞相关抗原.将进行allo-BMT后的荷白血病小鼠分A(对照组)、B(T细胞组)、C(DC+T细胞组)三组进行免疫治疗,观察小鼠生存率、生存期、移植物抗宿主病(GVHD)发生
目的探讨高脂膳食诱导的肥胖小鼠十二指肠组织中介导Fe2＋摄取和释放的关键分子--二价金属离子转运蛋白(DMT1)和膜铁转运蛋白(Fpn1)的基因表达变化。方法C57BL/6J小鼠依随机数字表法分为正常对照(NC)组和肥胖模型(OM)组，每组6只，分别以普通饲料和高脂饲料喂养14周。肥胖建模成功后，采用Real-time PCR和Western blot法检测小鼠十二指肠DMT1、Fpn1 mRNA
研究了基于互相关的时间延迟估计方法及其算法,并将其应用到应力波波速估计中,解决了直接观察法中的人为误差的影响和噪声对测量精度的影响,结果表明互相关时间延迟估计法用
为了促进国家管道管网定期检测管理水平现代化、法制化 ,必须大力研究开发可靠、先进、实用的国产化技术与设备。本文综述了在役管网无损检测技术 ,简介了我国参加联合国在役
【摘 要】识字是低年级语文教学的重点，是阅读和写作的基础。识字教学首先要激发学生学习的兴趣，让学生在愉悦的氛围中更快更牢地记住生字。让学生通过玩一玩，在轻松中识字；编一编，在想象中识字；写一写，在笔尖下识字，提高识字的效率。 【关键词】识字教学 玩一玩 编一编 写一写 识字是小学低年级语文教学的重点，是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时