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<正>律动,是以有韵律的身体动作或姿态表达对音乐的感受。它是培养学生感受音乐、理解音乐和创造性地表现音乐的良好途径。它对培养学生的协调性起着极为重要的作用。现如今,律动作为音乐教学的重要手段已被广泛地运用到我们的小学音乐教育实践中,小学低年级的学生在欣赏教学中,律动
浅谈小学低段欣赏教学中律动的运用
【摘 要】
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<正>律动,是以有韵律的身体动作或姿态表达对音乐的感受。它是培养学生感受音乐、理解音乐和创造性地表现音乐的良好途径。它对培养学生的协调性起着极为重要的作用。现如今,
【机 构】
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浙江省杭州市四季青小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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