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目前,我国高校学生心理健康教育工作尚处于重要发展阶段,以发展取向等方面而言,心理健康教育工作正面临教育模式如何良好转变的课题,此外,此类模式构建是否可同高校德育工作进展需求相符合,并契合全面推进素质教育需求尤为必要。因此,本文围绕对高校大学生心理健康教育模式的系统思考展开研究,望借此推动高校心理健康教育工作规范化及科学化发展。