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本文在对美国成人教育的内涵界定后，从成人学习目的的角度出发，划分出了如今美国成人教育的体系，即成人基础教育、成人职业教育、成人闲暇教育。并从成人教育的管理、成人教育的资金来源、成人教育的评估机制勾画出了美国成人教育的运作机制，在此基础上，本文又从历史发展和民族文化两个维度对美国能够形成如今发达的成人教育事业的原因进行了分析。