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进行英语阅读教学,能够为高职生思维能力的培养提供有力阵地,也能够成为载体。作为教师,需要结合相关英语阅读文章,使用不同的教学手段,由此有针对性的对高职生进行各种思维能力的培养,使得高职生能够更好的认识和理解相关阅读内容,实现对高职生自身的全面提升。
高职高专英语阅读教学中思维能力的培养策略研究
【摘 要】
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进行英语阅读教学,能够为高职生思维能力的培养提供有力阵地,也能够成为载体。作为教师,需要结合相关英语阅读文章,使用不同的教学手段,由此有针对性的对高职生进行各种思维能力的培养,使得高职生能够更好的认识和理解相关阅读内容,实现对高职生自身的全面提升。
【机 构】
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齐齐哈尔高等师范专科学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2021年9期
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