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在"互联网+"背景下,各地高校持续推进教育信息化改革,MOOC,SPOC等平台的广泛应用为教学改革指明了新方向。结合SPOC教学特点,进行线上线下混合式教学模式研究,并在大学计算机基础课程中予以实践。经过两轮教学实践,证明混合式教学模式不仅可以提高教学效果,而且在调动学生的学习积极主动性和提升学生的创新协作能力等方面也有很大帮助。