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以牡丹江医学院扩招生为研究对象,调查分析了他们的英语学习焦虑状况。研究发现：①扩招生英语学习焦虑指数偏高,和学业成绩呈负相关;②英语学习焦虑主要来自交际畏惧。
医学院校扩招生外语学习焦虑研究
【摘 要】
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以牡丹江医学院扩招生为研究对象,调查分析了他们的英语学习焦虑状况。研究发现：①扩招生英语学习焦虑指数偏高,和学业成绩呈负相关;②英语学习焦虑主要来自交际畏惧。
【机 构】
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牡丹江医学院外语部
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2011年3期
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