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结合工学结合人才培养模式的基本特征,针对工学结合人才培养模式对学生管理工作的新要求,从辅导员工作指导思想、工作载体、队伍建设、发展平台等方面探讨了创新高职辅导员工作模式的途径与方法,对促进高职辅导员工作开创新局面具有一定的借鉴作用。
工学结合背景下的高职辅导员工作模式探析
【摘 要】
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结合工学结合人才培养模式的基本特征,针对工学结合人才培养模式对学生管理工作的新要求,从辅导员工作指导思想、工作载体、队伍建设、发展平台等方面探讨了创新高职辅导员工
【机 构】
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南通纺织职业技术学院学生工作处
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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江苏省高校人文社会科学研究项目《高职院校辅导员队伍建设与发展机制研究》（编号：07SJD710038）.
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